As atividades de identidade para autismo para imprimir são propostas para conversar sobre o nome, a aparência, a idade, os gostos, as pessoas queridas e os sentimentos. Nesta coleção, cada folha apresenta uma tarefa principal, com espaços amplos e comandos curtos para orientar a participação.
Reunimos atividades com escrita, desenho, escolha, recorte e colagem. O professor pode selecionar uma folha por vez e oferecer os materiais de acordo com o interesse e as possibilidades de resposta do estudante.
Conhecer a identidade de alguém envolve ouvir o que essa pessoa comunica sobre si. Por isso, preferências, autorretratos e sentimentos não têm uma resposta única: o objetivo é abrir espaço para a expressão pessoal, sem comparar o aluno com um modelo de comportamento ou aparência.
O material pode ser utilizado em sala de aula, no Atendimento Educacional Especializado e em propostas acompanhadas pela família. Fotos, cartões com o nome e recursos de comunicação alternativa podem fazer parte da aplicação.
Atividades de Identidade para Autismo para Imprimir
Comece por informações familiares ao estudante, como o nome pelo qual gosta de ser chamado. Um cartão com o primeiro nome pode apoiar a escrita e a identificação das letras iniciais e finais.
No autorretrato, ofereça um espelho ou uma fotografia, se a criança quiser utilizar esses recursos. O desenho pode ser livre e não precisa reproduzir detalhes com precisão. O adulto também pode registrar uma descrição ditada ou indicada pelo estudante.
A atividade sobre pessoas importantes permite diferentes vínculos e configurações familiares. A criança pode representar familiares, amigos ou outras pessoas queridas, sem precisar ocupar todos os espaços da folha.
Para ampliar esse tema, consulte as atividades adaptadas sobre identidade e valorização do corpo, que permitem organizar novas propostas sobre características pessoais e respeito às diferenças.
1- Atividade conhecendo o primeiro nome para imprimir
Veja também: Atividades de Introdução ao Abecedário para Autistas
2- Atividade meu autorretrato para autismo para imprimir
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3- Atividade complete a carteirinha para autismo para imprimir
Veja também: Atividades sobre Comunicação para Autistas
4- Atividade meu aniversário para autistas para imprimir
Veja também: Atividades de Contagem para Autismo
5- Atividade complete o rosto para autismo para imprimir
Confira também: Atividades de Coordenação Motora Fina para Autismo
6- Atividade marque suas preferências para imprimir
Veja também: Atividades de Associação de Imagens para Autismo
7- Atividade pessoas importantes para autismo para imprimir
Veja também: Atividades de Educação Inclusiva para Autistas
8- Atividade como estou me sentindo para autismo para imprimir
Veja mais: Atividades de Emoções para AEE
Como Adaptar a Aplicação das Atividades
Apresente apenas os materiais necessários para a tarefa escolhida e demonstre uma etapa, quando isso ajudar a compreender o pedido. A coleção não precisa ser concluída em um único encontro.
A resposta pode acontecer por escrita, desenho, apontar, seleção de imagens ou comunicação alternativa. Quando o adulto escrever pelo estudante, registre o que ele comunicou, sem substituir a escolha por uma resposta esperada.
Nas propostas de recorte, ofereça tesoura adequada, supervisão e ajuda conforme a necessidade. As partes do rosto podem ser entregues previamente recortadas, preservando a tarefa de escolher a posição e realizar a colagem.
Outras atividades para alunos com autismo para imprimir podem complementar o planejamento. Selecione os materiais pela habilidade que pretende trabalhar e pelos apoios de que o aluno necessita naquele momento.
O que Observar Durante a Realização
Observe quais informações o estudante reconhece sobre si e de que forma prefere comunicá-las. Diferencie a compreensão da tarefa das dificuldades para segurar o lápis, escrever ou recortar.
Na folha do aniversário, confira a correspondência entre a idade e a quantidade de velas desenhadas. A data pode ser consultada com a família ou em um calendário, sem transformar a atividade em uma cobrança de memorização.
Na folha de preferências, aceite outras cores, brinquedos e alimentos além dos exemplos. Os campos abertos permitem que a criança inclua interesses que não aparecem nas ilustrações.
Na atividade de emoções, considere o relato do estudante. Um desenho de rosto serve como apoio visual, mas não permite concluir sozinho o que uma pessoa está sentindo. Também é possível indicar outro sentimento.
Conclusão
As atividades de identidade para autismo podem compor um pequeno álbum pessoal ou ser utilizadas separadamente. Mais do que preencher campos, a proposta é permitir que cada estudante se apresente, faça escolhas e compartilhe informações sobre si com os apoios necessários.
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