Olá, você está no Tudo Educa e hoje teremos atividades com leitura compartilhada para 2º ano do ensino fundamental, vamos lá?!
A leitura compartilhada é uma prática essencial no processo de alfabetização e letramento no 2º ano do Ensino Fundamental, pois possibilita que os alunos avancem na compreensão leitora com a mediação do professor e a interação com os colegas.
Ao ouvir, acompanhar e participar da leitura de textos variados, as crianças desenvolvem estratégias de leitura, ampliam o vocabulário e constroem sentidos de forma coletiva.
As atividades propostas abaixo exploram pequenos textos narrativos e informativos, favorecendo a escuta atenta, a leitura em grupo e a compreensão global do texto, em consonância com as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
No âmbito da BNCC, essas práticas se inserem principalmente no eixo Leitura/Escuta (compartilhada e autônoma), contemplando habilidades que valorizam a mediação do professor, o contato com diferentes gêneros textuais e a formação do leitor em contextos significativos.
Atividades com Leitura Compartilhada para Imprimir
As atividades de leitura compartilhada elaboradas por nossa equipe, dialogam diretamente com as seguintes habilidades da BNCC para Língua Portuguesa no 2º ano:
EF12LP02 – Buscar, selecionar e ler, com a mediação do professor (leitura compartilhada), textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses dos alunos.
EF12LP04 – Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema e a finalidade do texto.
EF02LP12 – Ler e compreender, com certa autonomia, cantigas, letras de canção e outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando o tema e a organização do texto.
EF02LP26 – Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura.
EF15LP18 – Relacionar texto verbal com ilustrações e outros recursos gráficos, ampliando a compreensão dos sentidos do texto.
Essas habilidades sustentam as propostas de leitura coletiva, exploração das ilustrações, compreensão oral e resposta a perguntas, como observado nas atividades do material.
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Conclusão das Atividades com Leitura Compartilhada para 2º ano
As atividades com leitura compartilhada para 2º ano, como as apresentadas no artigo de hoje, contribuem de forma significativa para o desenvolvimento das competências leitoras previstas na BNCC.
Ao promover momentos de leitura mediada, escuta atenta e interação entre os alunos, o professor cria oportunidades para que a criança compreenda o funcionamento dos textos, construa sentidos e avance na formação do leitor autônomo.
Assim, a leitura compartilhada se consolida como uma estratégia pedagógica fundamental para o ensino da Língua Portuguesa, alinhada às habilidades e aos campos de atuação definidos pela BNCC para os anos iniciais do Ensino Fundamental.
Obrigada por sua companhia, volte sempre!
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