Olá, você está no Tudo Educa e hoje teremos atividades com linguagem formal e informal para 2º ano do fundamental!
O trabalho com a linguagem formal e informal no 2º ano é fundamental para que as crianças ampliem sua competência comunicativa e compreendam que a língua se adapta às diferentes situações de uso.
Desde os primeiros anos escolares, os alunos vivenciam interações diversas, tanto no ambiente familiar quanto no escolar, e precisam aprender a reconhecer quando a fala ou a escrita exige maior cuidado e quando pode ser mais espontânea.
As atividades propostas exploram exatamente essa noção ao apresentar frases, diálogos e situações do cotidiano, convidando os estudantes a identificar, comparar e selecionar usos adequados da linguagem conforme o contexto comunicativo, em consonância com as orientações da Base Nacional Comum Curricular.
Ao analisar e classificar frases como formais ou informais, bem como ao reescrevê-las de acordo com a situação apresentada, o aluno desenvolve a percepção de que a língua varia conforme o interlocutor, a finalidade e o espaço em que ocorre a comunicação.
Atividades com Linguagem Formal e Informal para Imprimir
Nossa equipe preparou algumas atividades que dialogam diretamente com habilidades esperadas pela BNCC. Dentre elas, a EF15LP13, que orienta o reconhecimento das finalidades da interação oral em diferentes contextos comunicativos, incluindo registros formais e informais.
Além disso, ao discutir formas de tratamento e escolhas linguísticas adequadas, as atividades também se relacionam à habilidade EF15LP11, que prevê o reconhecimento das características da conversação espontânea e o uso adequado da linguagem de acordo com a situação e a posição do interlocutor.
Quando os estudantes refletem sobre onde e para quem determinada frase é usada, também mobilizam a habilidade EF15LP01, ao identificar a função social dos textos que circulam nos diferentes campos da vida cotidiana.
No campo da leitura e da compreensão, as atividades contribuem para que os alunos compreendam textos simples do cotidiano escolar e social, alinhando-se à habilidade EF12LP04, que trata da leitura e compreensão de gêneros como avisos, bilhetes e recados.
Já as propostas de reescrita estimulam a reflexão sobre a linguagem utilizada, favorecendo a adequação do registro e o desenvolvimento gradual da escrita com intencionalidade comunicativa, aspecto essencial no processo de alfabetização e letramento.
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Conclusão das Atividades com Linguagem Formal e Informal para 2º ano
Em síntese, as atividades com linguagem formal e informal para o 2º ano, além de serem significativas e próximas da realidade dos alunos, promovem uma aprendizagem contextualizada e reflexiva da Língua Portuguesa.
Fundamentadas nas habilidades da BNCC, elas contribuem para que a criança compreenda a língua como um fenômeno social e variável, aprendendo a utilizá-la de forma adequada em diferentes situações de comunicação, o que fortalece sua participação ativa e consciente nas práticas sociais de leitura, escrita e oralidade.
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